Blog - All About English

A babaangol ellenzőinek aggodalma, hogy azok a kicsik, akik szinte már az anyatejjel szívják magukba az angolt, nehezebben tanulnak meg beszélni. Számos tévhit kering ugyanis arról, hogy a többnyelvű gyerekek beszédfejlődése lelassul, esetleg elakad. Sokan őszintén hiszik, hogy a baba- vagy kisgyermekkori

A Helen Doron alapelvei meghatározzák oktatóközpontjaink működését, valamint oktatóink tanári és emberi minőségét egyaránt. Valljuk, hogy az angol nyelvtanítás mellett a gyerekek nevelése is fontos feladatunk. Erkölcsi és kritikai érzékük kialakítása, a logikus gondolkodás támogatása, az énhatárok kijelölése, a környezettudatos szemlélet kialakítása

Az iskolán kívüli nyelvtanulás úri hóbort, a gazdagok mániája – gondolják sokan. Vagy inkább kényszer, hiszen az állami iskolákban történő nyelvoktatás igencsak gyenge lábakon áll – vallják mások. De vajon mi az igazság és miért érdemes komolyan megfontolni a Helen Doron oktatóközpontok

A Helen Doron hanganyag hallgatás szerepe jelentősebb, mint gondolnánk! Hiszen hiába az olvasás és a nyelvtan, hiába az értés és a rendelkezésre álló nyelvi eszköztár, ha nem merünk megszólalni, nem igaz? A beszélt nyelvi készségek kialakításában pedig a magabiztosságnak és a gyakorlatnak

A Cambridge gyereknyelvvizsgák (Cambridge English Qualifications for Young Learners) olyan nemzetközileg elismert nyelvi vizsgák, amelyeket kifejezetten gyerekek számára terveztek, hogy felmérjék angoltudásukat és nyelvi készségeiket. A vizsgák a 7-12 éves korosztály számára három különböző szinten érhetők el Starters, Movers és Flyers elnevezéssel. STARTERS Kezdő szintű vizsga, a

Helen Doron kivételes személyiség az angol nyelvoktatás világában. Ő az, aki elkötelezettségét és az általa megalkotott egyedülálló oktatási módszertant ötvözte a gyerekek iránti szeretettel és odafigyeléssel. Módszere kifejezetten gyerekeknek szól, és interaktív, játék alapú tanulással járul hozzá az angol nyelv elsajátításához. A

Hamarosan kezdődik a suli és vele együtt közeledik a szülők legnagyobb rémálma, a különóra-mátrix is. Hogy mi az a különóra-mátrix? Egy minden óvodás-iskolás gyerek életét meghatározó, bonyolult és olykor átláthatatlan rendszer, melyben a gyerek személyes érdeklődésének, fejlesztendő részterületeinek, valamint a kötelező kulturális,

Ha nem zseni a gyerek, mindenki halálra rémül, hiszen manapság a legjobb sem elég. Kiemelkedőnek, szupernek, extrém teljesítményűnek, mindenben élenjárónak és úgy általában, tökéletesnek illik lenni. A színötös bizonyítvány, az osztályelső pozíció, az országos első helyezések, a tanulmányi és sportversenyek, a szakkörök,

“Kockul a gyerek!” – bosszankodik a legtöbb ovis és kisiskolás anyukája a játszótéren. “Kockul a gyerek!” – háborognak a kamaszok szülei kicsit erősebb éllel. “Hogy ezek folyton csak a mobiljukat nyomkodják!” – háborognak a nagyik, valahányszor az unokáikat látják. És ami azt

Lassan végéhez közeledik a tanév és a gyerekek egyre fáradtabbak. Mostanra nem ritka, hogy azok a diákok, akik egész tanévben kiválóan teljesítettek, április-májusban már rosszabb jegyeket kapnak, vagy azonos teljesítmény mellett egyre ingerültebbek és türelmetlenebbek. Ennek oka sokféle lehet: mentális-érzelmi túlterheltség, diagnosztizálatlan