Sok szülőben felmerül a kérdés, hogy van-e értelme már óvodás korban elkezdeni az angolt. Nem túl korai? Nem fogja összezavarni a gyereket? Mi van, ha még magyarul sem beszél tökéletesen? Elég heti egy alkalom? Baj, ha eleinte meg sem szólal angolul?
Ezek teljesen természetes kérdések. Sőt, jó is, ha egy szülő nem automatikusan választ különórát a gyermekének, hanem szeretné érteni, mi történik egy foglalkozáson, hogyan tanul egy ovis, és mitől lesz valóban hasznos a korai angol.
Az angol ovisoknak Kecskeméten nálunk nem iskolai értelemben vett nyelvóra. Egy óvodás gyermek még nem szabályokat magol, nem fordítgat fejben, és nem dolgozatra készül. Sokkal inkább hall, figyel, utánoz, játszik, mozog, énekel, ismétel, és közben természetes módon kapcsolódik az angol nyelvhez.
A kisgyermekkori angoltanulásban a legfontosabb a jó élmény, a rendszeresség, a sok hallott nyelvi minta és az a biztonságos közeg, ahol a gyerek mer próbálkozni. Nem kell azonnal beszélnie. Nem kell tökéletes mondatokat mondania. Az első időszakban az is nagyon értékes, ha figyel, megért, felismer, bekapcsolódik a játékba, és jó érzésekkel kapcsolja össze az angolt.
Összegyűjtöttünk 8 olyan gondolatot, amelyet érdemes tudni, mielőtt óvodás gyermekednek angol foglalkozást választasz Kecskeméten.
1. Az ovisok nem fordítgatnak fejben magyarra
Egy óvodás nem úgy tanul angolul, hogy „apple = alma”. Sokkal inkább egész helyzeteket, hangulatokat, mondatokat és visszatérő nyelvi mintákat jegyez meg.
Ezért működik olyan jól a dal, a mese, a mozgás, a játék és az ismétlés.
2. Hatéves kor előtt a gyerekek nem klasszikus értelemben tanulják a nyelvet, hanem elsajátítják
A kicsik hallanak, utánoznak, reagálnak, játszanak, és közben természetes módon kapcsolódnak az angolhoz.
Ez sokkal közelebb áll az anyanyelv elsajátításához, mint az iskolai nyelvtanuláshoz.
3. Nem baj, ha a gyerek egy ideig meg sem szólal angolul a foglalkozáson
Sok gyerek először figyel, hallgat, megért, követi az instrukciókat, felismeri a dalokat és bekapcsolódik a játékba.
A beszéd gyakran később indul meg látványosabban. Ez teljesen természetes része a nyelvi fejlődésnek.
4. A nyelvérzék nem egy öröklött pecsét
Attól, hogy a szülőnek rossz élményei voltak az angollal, a gyerek még egészen más úton indulhat.
A pozitív első élmények, a rendszeresség és a biztonságos közeg sokkal többet számítanak, mint az, hogy anya vagy apa mit érzett régen az iskolai nyelvórákon.
5. A heti egy angolóra önmagában kevés, de jó rendszerrel nagyon sokat érhet
A foglalkozás az élő kapcsolódás, játék, mozgás és kommunikáció helye.
Az otthoni rövid, rendszeres hanganyag-hallgatás pedig segít abban, hogy az angol ismerős maradjon a gyereknek hét közben is.
6. Mi örülünk, ha a gyerek hibázik
A hibázás azt jelenti, hogy próbálkozik. Mer megszólalni, kísérletezik a hangokkal, szavakkal, mondatokkal, és közben fejlődik.
A cél nem a tökéletes mondat elsőre, hanem az, hogy a gyerek bátran kapcsolódjon az angolhoz.
7. Egy gyerek több nyelvvel is képes ismerkedni egyszerre
A kisgyermek agya rugalmasan kezeli a nyelvi mintákat.
A korai angol nem „elvesz” az anyanyelvből, hanem új hangzást, ritmust és kifejezéseket ad hozzá a gyerek világához, ha életkorának megfelelő módon találkozik vele.
8. Könnyű elrontani a gyerek angollal kapcsolatos viszonyát
Ha az angolhoz túl korán szorongás, teljesítménykényszer vagy kudarcélmény kapcsolódik, a gyerek hosszú időre elutasítóvá válhat.
Ezért fontos, hogy az első angolos élmények biztonságosak, játékosak és sikerélményt adók legyenek.
Angol ovisoknak Kecskeméten – játékosan, rendszeresen, jó élményekkel
Ha óvodás gyermekednek keresel angol foglalkozást Kecskeméten, érdemes olyan helyet választani, ahol az életkori sajátosságokat valóban figyelembe veszik.
Egy ovis gyermeknek nem újabb teljesítményhelyzetre van szüksége, hanem játékra, kapcsolódásra, ismétlésre, sok hallott angol mintára és olyan tanárra, aki mellett biztonságban érzi magát.
A Helen Doron Kecskemét foglalkozásain az angol természetes, vidám és gyerekbarát élményként jelenik meg. Így épülhetnek azok az alapok, amelyekre később magabiztosabb nyelvhasználat épülhet.
