5. hete tanítunk online. Így kezd körvonalazódni, miben más az online oktatás, mint az offline. Azt persze nem szeretnénk mérlegre tenni, hogy melyik a jobb. Ennek az az oka, hogy a személyes kontaktus olyan nagy mértékben befolyásolja a választást, hogy egy ilyen kérdésnek nem biztos, hogy van értelme.
Miben más az online oktatás?
Egyik napról a másikra kellett átállnunk erre az oktatásra. Azt azonban mi magunk sem gondoltuk volna, hogy ilyen gyorsan fog menni, és hogy ennyire meg fogjuk szeretni. Teljesen más. Minden szempontból.
- Rengeteg online anyagot készítettünk, ezért színesek és izgalmasak az órák.
- Az internet adta lehetőségeket kihasználva olyan dolgokkal tudunk most játszani, amire eddig sajnáltuk volna az időt. Pedig ezekre is igaz, hogy rendkívül hasznos, és fejlesztő játékok.
- A tinik életéből most megspóroljuk az utazást, hiszen nekik a digitális oktatás egy vágyálom volt. Így könnyebb őket tanulásra késztetni és aktívvá tenni, a félénkebb diákok is hamarabb kibontakoznak.
- Általában a félénkebb gyerekek, akikben eddig blokkok voltak, az otthon kényelme mellett könnyebben megszólalnak. Továbbá jobban hallatják a hangjukat.
- Új megvilágításba helyezi a tanárt és a tananyagot a kicsiknek is, mostanra ez is egy élet közeli szituációvá vált. Manapság már nem lehet kikerülni az internetet.
- Az életre készíti a gyerekeket. Pl. video hívás sok lesz a munkahelyeken a jövőben, már rögtön az állásinterjúztatásnál is.
- Most a legkényelmesebb megoldás a szülőknek, mivel rávilágít a kisebbeknek is, hogy mennyi mindenre lehet használni a kütyüket. De a nagyobbaknak is a rálátást ad a modern világra, mi minden van a lövöldözős játékokon túl.
- A tananyag leadásának a tempója koncentráltabb, ezért igazán jól lehet haladni. Talán még jobban is, különösen az iskolás korosztállyal.
- A szülők akár észrevétlenül is ott tudnak lenni az órán. Mindemellett jobban látják a gyerekeken a fejlődést, ellenőrizhetik a haladási tempót és a feldolgozás mélységét.
- Azt a nehézséget is fel tudjuk oldani, hogy ebben az időszakban nem találkozhatnak a gyerekek más gyerekekkel (sem) fizikailag. Hiszen az online órákon a megszokott csoporttagokkal lehetnek kapcsolatban, ez sok gyereknek nagy örömet okoz ebben az elzártságban. E mellett a sok változás és bizonytalanság mellett a megszokott arcok hétről hétre némi biztonságot jelenthetnek.
Hogyan lehet előnyt kovácsolni belőle?
- Érdemes most tudatosabban tervezni az órákat. Mikor hallgatja meg a gyermek a hanganyagot? Óra előtt? Vagy esetleg rögtön óra után?
- Érdemes előre elküldeni a házi feladatot a tanárnak, hogy tudjon készülni belőle. Eddig ez furcsa kérés lett volna.
- A kicsiknél javasoljuk bekészíteni a szükséges kellékeket, hogy a játék élménye megmaradjon.
- Anya vagy apa a kicsikkel órán kívül ugyanazokat a játékokat bármikor eljátszhatja, átismételheti. Akár fürdés közben és spontán játék közben.
