1985-ben Helen Doron angol nyelvész kidolgozta speciális módszerét, mely a korai angol nyelvtanulást célozta meg. Tizenkilenc évvel ezután, 2004-ben aztán megjelent az első Helen Doron oktatóközpont Magyarországon. Ma 20 éves a Helen Doron hazánkban, és a Helen Doron-hálózat 90 oktatóközpontban várja a gyerekeket három hónapostól egészen tizenkilenc éves korig.

A Helen Doron English kezdetben a kicsiket célozta

Helen eredeti célkitűzése az volt, hogy a babát nevelő családok, édesanyák időben, még a gyermekek hangképző szerveinek rugalmasságvesztése előtt megismerkedjenek az angol nyelv alapjaival. Úgy vélte ugyanis, hogy mindez nemcsak a nyitottságuk megőrzését, hanem a kiváló kiejtés kialakulását is elősegíti majd. A gyakorlat igazolta az elméletet. Ma több millió magabiztos angol nyelvtudással bíró felnőtt él szerte a világban, akik anno baba angol órákkal kezdték a nyelvtanulást.

A Helen Doron kezdetei hazánkban

Kezdetben a hazai Helen Doron oktatóközpontok is elsősorban baba angol és ovis angol foglalkozásokat tartottak. Ezek voltak ugyanis azok a nyelvórák, melyeken a GYES-en lévő anyukák is szívesen vettek részt. Ezek a kurzusok ma is számos városban elérhetők és a kismamák lelkesedése töretlen. Azt tapasztaljuk ugyanis, hogy a hozzánk érkező családok apraja-nagyja élvezi a közösen töltött időt és a dalos-mókás tanulást.

Idővel aztán, ahogy az első helendoronos gyerekek megnőttek, az igények is változtak. Mi pedig szerettük volna, hogy azok a kisdiákok, akik korábban már mellettünk kötelezték el magukat, tőlünk tanulhassanak egészen a felsőfokú nyelvvizsgáig. Ennek nyomán először megjelentek az alsósoknak, majd a kiskamaszoknak, végül a kamaszoknak szóló angol foglalkozások. Végül a táborok, a kovid alatt pedig a tematikus estek és szakkörök bővítették a repertoárt. Jöhet eső, szél, világjárvány, a Helen Doron oktatóközpontok tanárai és diákjai egy csapatot alkotnak.

A Helen Doron nyelvtanulás ütőkártyái

Az évek során módszertanunk egyre fejlődött, melynek nyomán megszilárdultak a Helen Doron alappillérei.

Az anyanyelvi hanganyagok hallgatása nemcsak a kizárólag angol nyelven zajló tanórák velejárói, hanem a napi gyakorlás részét is képezik. Mi ugyanis nem a kötelező, nyögvenyelős házi feladatokban, hanem a közös, örömteli élményekben hiszünk. Épp ezért diákjaink számára a lecke is audióvizuális tartalomként érkezik. Vagyis akár a napi rutinszerű cselekvések során, kocsiban vagy esti mese előtt is hallgathatók.

A pozitív megerősítés és a folyamatos, megtartó figyelemmel járó odafordulás hozzájárul ahhoz, hogy a kicsik feloldódjanak, a nagyok pedig megnyíljanak. Így a gyerekek motiváltabbak, kitartóbbak és eredményesebb lesznek, hiszen érzik, hogy személyes fejlődésük számunkra nemcsak munka. Sokkal több annál.

A kiscsoportos oktatás a módszertan egyik fontos összetevője. Ez biztosítja, hogy minden tanulóra jusson elegendő idő és figyelem. A kis méretű osztályközösségek lehetővé teszik a dinamikus óraszervezést, a differenciált oktatást, a beilleszkedési és tanulási nehézségekkel, részképesség zavarokkal diagnosztizált gyerekek integrációját és a komplex tudásanyag átadását egyaránt. Nálunk ugyanis a gyerekek nemcsak az angol nyelvvel ismerkednek meg, hanem a Helen Doron által képviselt ökumenikus, humanista-környezetbarát szemlélettel is. Nálunk az ember a (m)érték.

Az interaktív tanórák ma már joggal a szülők elvárásai. Húsz, pláne negyven évvel ezelőtt azonban még igencsak forradalminak számítottak. S bár manapság elméleti szinten már köztudott, hogy az egyedi tér- és munkaszervezés, a gyerekek bevonása a döntési mechanizmusokba vagy a folyamatos cselekedtetés hozzájárulnak a tanulás sikeréhez, a gyakorlat egyelőre más képet mutat. A Helen Doron angol órák azonban se nem statikusak, se nem unalmasak. Digitális írástudás, kreativitás, lendület, proaktivitás, jó humor és persze végtelen kíváncsiság szükséges hozzájuk.

Napjaink sikerei adják a jövő alapját

Ma Magyarországon 90 helyszínen közel 7000 diák tanul angolul a Helen Doronnal. Csapatunkban 160 oktató és jól képzett operatív team dolgozik a gyerekek sikeréért. A 7000 diákhoz tartozó több tízezer felnőtt pedig mind pedagógus-társunk, hiszen együtt dolgozunk azért, hogy a csemeték egytől egyig szabadok, kiteljesedettek és magabiztosabbak lehessenek, amikor átlépik a felnőttkor kapuját. És hogy mi számunkra a legnagyobb siker? A mosolyokon, örömkönnyeken és fejlődésen túl a kedves szavak, a meleg ölelések, a maszatos puszik. No meg az, hogy néhányan egykor volt kis nebulóink felnőttként tér vissza hozzánk, hogy teljes értékű, sikeres kollégánk legyen.