A sikeres nyelvelsajátításhoz elengedhetetlen egy jól felépített tananyag és tanterv. Cikksorozatunk ezen részében a tananyagaink felépítéséről és a spirális tanulásról fogunk nektek beszámolni.

Módszerünk alappillérei, amikről eddig olvashattatok: mókás, játékos tanulás; gyakorlati, interaktív tanulás; pozitív megerősítés; és személyre szabott tanítás.

A spirális tanulás egy természetes folyamat. A témák újra és újra felbukkannak és ismétlődnek, ám mindig kicsit más kontextusban, és mindig egy kicsit többet hozzátéve. Ahelyett, hogy egy témát egyszerre próbálunk a gyerekekkel elsajátítatni, részletenként mutatjuk be, mindig ismételve a már tanultakat, így a témák jobban megragadnak.

Az összes tananyagunk gondosan, egymásra van felépítve, ezzel is támogatva, hogy a régebben tanultakat se feledjék a gyerekek, de mindig legyen valami új, hogy az órák és a tanulás izgalmas maradjon.. (Persze minden korosztálynak vannak kezdő lehetőségek is.)

A magánórák felépítése sok mindentől függ. Szimpla korrepetálásról van szó? Esetleg csak a beszédet akarja gyakorolni? Újrakezdő és az alapoktól kell felépíteni a dolgot?

Mivel mi gyerekekre vagyunk specializálódva, így próbáljunk azokra az esetekre gondolni, ami őket is érintheti.

A suliban nem olyan jó az oktatás, a tanárt nem érdekli, hogy az osztály hogyan teljesít, csak az anyaggal akar haladni. Ha a gyermek emiatt korrepetációra kényszerül, a magántanár valószínűleg éppen az adott iskolai témákra fog koncentrálni. Nem fogja olyan gyakran ismételtetni a diákkal a korábban tanultakat, hogy azokat ne feledje. A cél sokszor csak az lesz, hogy a témazárókra eléggé felkészítse, hogy azok jól sikerüljenek. De mi lesz később? Tudni fogja a gyerek alkalmazni élesben is ezt a tudást?

Ha szeretnéd, hogy gyermeked könnyedén és játékosan szerezhessen hasznos nyelvtudást, akkor nézzétek meg egyik ingyenes bemutatóóránkat!