Helen Doron Tata

Tévhitek a gyerekek angoltanulásáról – gyerek angol Tatán, szülői félelmek nélkül

marketingmuhely — Tue, 30 Jun 2026 11:58:04 +0000

A gyerekek angoltanulása körül rengeteg kérdés, bizonytalanság és tévhit él a szülőkben. Ez teljesen érthető. Minden szülő jót szeretne a gyermekének, és senki sem akarja feleslegesen terhelni, sürgetni vagy olyan helyzetbe hozni, ami még nem neki való.

A Helen Doron Tata Oktatóközpontban gyakran találkozunk ezekkel a kérdésekkel. „Tanuljon meg először magyarul?” „Nem lesz ez túl sok neki?” „Mi van, ha nincs nyelvérzéke?” „Mi történik, ha logopédushoz jár?” „ADHD vagy autizmus esetén érdemes egyáltalán idegen nyelvvel foglalkozni?”

Ezek fontos kérdések, és nem is szeretnénk őket egy mondattal elintézni. Nézzük meg a leggyakoribb tévhiteket a gyerekek angoltanulásával kapcsolatban.

1. tévhit: „Tanuljon meg először magyarul.”

Ez talán az egyik leggyakoribb mondat, amit a korai angoltanulással kapcsolatban hallunk. Sok szülő attól tart, hogy ha a gyermek túl korán találkozik az angollal, az megzavarhatja az anyanyelvi fejlődését.

A kisgyermekkori angol azonban nem azt jelenti, hogy a gyereknek nyelvtani szabályokat kell tanulnia, dolgozatot kell írnia, vagy teljesítenie kell valamilyen elvárást. Egy jó módszertannal felépített gyerek angol foglalkozás Tatán is játékos, természetes és életkorhoz igazított.

A gyerekek ilyenkor nem „magyar helyett” tanulnak angolul, hanem a magyar nyelvi fejlődésük mellett találkoznak egy másik nyelv hangzásával, ritmusával, kifejezéseivel és mondatszerkezeteivel. Ez sokkal inkább hasonlít a természetes nyelvi ismerkedéshez, mint az iskolai értelemben vett tanuláshoz.

2. tévhit: „Először az anyanyelvét tanulja meg rendesen, majd az iskolában elkezdi az angolt.”

Ez logikusan hangzik, de a gyerekek nyelvi fejlődése nem feltétlenül ilyen sorrendben működik. A kisgyermekek idegrendszere rendkívül fogékony a nyelvekre. Könnyen utánozzák a hangokat, a hanglejtést, a ritmust, és sokkal természetesebben fogadják be az idegen nyelvi mintákat, mint később, iskolás korban.

Hatéves kor előtt az angollal való találkozás még sokkal inkább természetes nyelvi fejlődésként jelenhet meg. A gyermek hallja, ismétli, mozgással, játékkal, mesével és dalokkal kapcsolja össze a nyelvet. Hatéves kor után, amikor az idegrendszer érettebbé válik, a nyelvtanulás egyre inkább tudatos tanulási folyamattá alakul: szabályokkal, magyarázatokkal, feladatokkal és teljesítményhelyzetekkel.

Ez nem azt jelenti, hogy később már nem lehet jól megtanulni angolul. Természetesen lehet. De a korai kezdés segíthet abban, hogy az angol ne idegen, félelmetes tantárgyként jelenjen meg a gyermek életében, hanem ismerős és természetes nyelvi közegként.

3. tévhit: „Nem szeretném leterhelni.”

Ez egy nagyon jogos szülői félelem. A mai gyerekek sokszor valóban túlterheltek: óvoda, iskola, fejlesztés, sport, különórák, programok. Éppen ezért nem mindegy, milyen formában találkoznak az angollal.

A Helen Doron módszerben a gyerek angol nem klasszikus különóra. A foglalkozások játékosak, mozgásosak, dalokkal, mesékkel, ismétlődő helyzetekkel és sok pozitív megerősítéssel épülnek fel. A cél nem az, hogy a gyermek „teljesítsen”, hanem az, hogy jól érezze magát, biztonságban legyen, és közben természetesen kapcsolódjon az angol nyelvhez.

Egy jól felépített, életkorhoz igazított angol foglalkozás nem plusz teher, hanem örömteli közösségi élmény lehet.

4. tévhit: „A logopédus azt mondta, hogy egyelőre ne tanuljon idegen nyelvet.”

Ez érzékeny téma, és nagyon fontos, hogy komolyan vegyük a szakemberek véleményét. Ha egy gyermek logopédiai fejlesztésre jár, mindig érdemes figyelembe venni az őt ismerő szakember javaslatát.

Ugyanakkor az is fontos, hogy ne általánosítsunk. Nem minden beszédfejlődési nehézség jelent automatikus kizáró okot az angollal való játékos ismerkedésre. Sok esetben nem az a kérdés, hogy „szabad-e angolul tanulni”, hanem az, hogy milyen formában, milyen tempóban, milyen elvárásokkal és milyen módszertannal találkozik a gyermek az idegen nyelvvel.

Egy kisgyermeknél nem a teljesítmény, a számonkérés vagy a gyors eredmény a cél, hanem a pozitív nyelvi élmény. Ha bizonytalan vagy, érdemes a logopédussal és az oktatóközponttal közösen gondolkodni arról, hogy a gyermek számára mi lenne a legjobb út.

5. tévhit: „ADHD-t vagy autizmust diagnosztizáltak, ezért az angol most biztosan nem neki való.”

ADHD vagy autizmus esetén természetes, hogy a szülő először a fejlesztő programokra, terápiákra és a gyermek mindennapi támogatására fókuszál. Ez teljesen érthető, és ezek a fejlesztések sok esetben valóban elsődlegesek.

Ugyanakkor önmagában egy diagnózis nem jelenti azt, hogy a gyermek ne találkozhatna idegen nyelvvel. Ilyenkor különösen fontos az egyéni megközelítés: milyen a gyermek figyelmi terhelhetősége, hogyan kapcsolódik a csoporthoz, milyen környezetben érzi magát biztonságban, hogyan reagál a zenére, a mozgásra, az ismétlésre, a vizuális elemekre és a rutinokra.

A Helen Doron foglalkozások sok ismétlésre, kiszámítható szerkezetre, dalokra, mozgásra, történetekre és játékos helyzetekre épülnek. Ezek egyes gyerekeknek kifejezetten támogatóak lehetnek, másoknak pedig több időre, egyéni mérlegelésre vagy más típusú segítségre lehet szükségük.

Itt sem az a kérdés, hogy „mindenkinek ugyanaz jó-e”, hanem az, hogy az adott gyermek számára biztonságos, örömteli és támogató-e a közeg.

6. tévhit: „Nekem sincs nyelvérzékem, biztos a gyerekemnek sem lesz.”

Sok szülő saját iskolai élményeiből indul ki. Ha neki nehéz volt az angol, ha sok kudarc érte, ha nem mert megszólalni, akkor könnyen gondolhatja azt, hogy a gyermeke is ugyanezt fogja átélni.

Pedig a gyerekek nyelvtanulása egészen más alapokról indulhat, mint a felnőtteké. Egy kisgyermek nem azon gondolkodik, hogy „jó-e a nyelvérzéke”. Ha játékos, elfogadó közegben találkozik az angollal, akkor egyszerűen részt vesz a játékban, utánoz, ismétel, énekel, mozog, reagál.

A nyelvérzék nem egy végleges, öröklött bélyeg. A pozitív élmények, a rendszeresség, a sok hallott nyelvi minta és a bátorító környezet nagyon sokat számítanak abban, hogy a gyermek hogyan viszonyul majd az angolhoz.

7. tévhit: „Ha nem beszél azonnal angolul, akkor nem is tanul.”

A kisgyermekek nyelvi fejlődésében gyakran van egy úgynevezett csendesebb időszak. Ilyenkor a gyermek sok mindent megért, felismer, reagál, de még nem feltétlenül szólal meg önállóan angolul.

Ez nem baj. Sőt, teljesen természetes lehet.

Az angoltanulás első szakaszában a gyerekek rengeteg nyelvi mintát gyűjtenek. Hallják a szavakat, mondatokat, dalokat, történeteket, és ezek lassan beépülnek. A fejlődést nemcsak abban lehet mérni, hogy hány angol szót mond ki, hanem abban is, hogy megérti-e az instrukciókat, bekapcsolódik-e a játékba, felismeri-e a visszatérő kifejezéseket, és egyre bátrabban kapcsolódik-e az angol nyelvhez.

8. tévhit: „Elég, ha majd az iskolában megtanulja.”

Az iskolai angoltanulás természetesen fontos, de sok gyermek számára az első iskolai nyelvórák már teljesítményhelyzetként jelennek meg. Figyelni kell, válaszolni kell, feladatot kell megoldani, később dolgozatot kell írni.

Ha a gyermek már korábban, játékos formában találkozott az angollal, akkor az iskolai nyelvtanulás sokkal ismerősebb lehet számára. Nem egy teljesen új, idegen rendszerrel találkozik, hanem valamivel, amit már hallott, érzett, játszott, énekelt, megélt.

A cél nem az, hogy a gyermek óvodásként vagy kisiskolásként „előre tanuljon” az iskolára, hanem az, hogy magabiztosabb nyelvi alapokkal induljon.

Gyerek angol Tatán: nem teljesítmény, hanem jó alap

A Helen Doron Tata Oktatóközpontban hiszünk abban, hogy a gyerekek akkor tanulnak igazán jól, ha közben biztonságban érzik magukat, kapcsolódhatnak, játszhatnak és sok pozitív élmény éri őket.

A gyerek angol Tatán nem arról szól, hogy a gyermeknek minél korábban „produkálnia” kelljen. Sokkal inkább arról, hogy rendszeresen, örömmel és természetes módon találkozzon az angol nyelvvel.

Ha benned is felmerült már valamelyik fenti kérdés vagy félelem, az teljesen rendben van. Érdemes beszélgetni róla, kérdezni, és akár személyesen is megnézni, hogyan működik egy játékos, életkorhoz igazított angol foglalkozás.

Mert lehet, hogy amitől elsőre tartunk, az a gyermek számára éppen egy örömteli, felszabadító és hosszú távon nagyon hasznos élmény lesz.

The post Tévhitek a gyerekek angoltanulásáról – gyerek angol Tatán, szülői félelmek nélkül appeared first on Helen Doron Tata .

Elköszönés – új fejezet

mszilvi — Sun, 11 Sep 2022 19:31:38 +0000

Elköszönés – új fejezet

Számadás, én és a Helen Doron 12 évvel később

Sok-sok évvel ezelőtt, amikor a kisgyermekes szülők lelkesedésével igyekeztem helytállni a mindennapokban, és megadni kislányomnak mindazt, amire a jövőben szüksége lehet, sokat olvastam a korai nyelvtanulásban rejlő lehetőségekről.
Tudtam, hogy a kutatási eredmények szerint a gyerekek nagyjából hatéves korukig bármely nyelv hangkészletének elsajátítására képesek. Abban is biztos voltam, hogy a magabiztos nyelvtudás, a nagy szókincs és az idegen nyelvi kommunikációs hajlandóság akár éveken belül az egyik legfontosabb tudás lesz. Így aztán amikor lehetőségem adódott rá, boldogan vittem a kislányomat 7 hónapos korában a szegedi Helen Doron oktatóközpont bemutatóórájára.

Az ott tapasztalt lendület, a gyerekek felé való minőségi odafordulás, a saját élményeim és a gyerekeken jól látható érdeklődés és módszer lenyűgöző komplexitása egyaránt arra sarkallt, hogy én is ezt az utat válasszam magamnak. Három hónappal később magam is elvégeztem a tanárképzést, és kezdetét vette a történetem.

A Helen Doron és én: a kezdetek

Csordultig voltam – és vagyok ma is – ötletekkel, motivációval és lelkesedéssel. Ráadásul már az első perctől kezdve szenvedélyesen hittem a Helen módszertan erejében, ezért azonnal elkezdtem keresni az akkori franchise-lehetőségeket. Egyszerűen tudtam, hogy ha ki akarom teljesíteni magam a munkámban, vennem kell egy nyelviskolát, nem is gondolkodtam. Tatán volt eladó egy suli, és bár még sosem jártam ott korábban, nem tudtam semmit a környékről vagy a Komárom-Esztergom megyei lehetőségekről, léptem.
A tatai nyelviskolát néhány évvel később a tatabányai, a Covid kellős közepén pedig a rózsadombi követte. Emellett lassan egy évtizede vagyok a hazai Helen Doron arca, master franchisora és szakmai vezetője. Kiteljesedtem és fejlődtem, ahogy a Helen Doron is.

Szakmai vezetőnek lenni komoly feladat és nagy megtiszteltetés

A franchise-rendszer felépítése biztonságot ad a tagoknak – és az ügyfeleknek is. A minőség az angol nyelvész, Helen Doron által szavatolt, általunk kontrollált módon biztosított. A módszertan és a tananyag tehát adott, akárcsak a branding és a kommunikáció főbb alappillérei. Ugyanakkor a nyelviskola-tulajdonosoknak és a nyelvtanároknak is viszonylag nagy személyes szabadságuk van a kereteken belül. Ez fontos, hiszen a konkrét nevelési-oktatási szituációban ők vannak a gyerekekkel.
Nekik kell megküzdeniük a figyelemért és éberen tartani a lelkesedést, ehhez pedig szükségük van saját kreatív alkotó energiáikra.
Master Franchisorként (helendoron.hu) a teljes magyar hálózatért felelek. Tartom a kapcsolatot a franchise-partnerekkel, segítségükre vagyok, ha elakadnak, vagy ha váltani szeretnének – mert olykor erre is van példa.
Szakmai vezetőként folyamatosan képzem magam, szorosan együttműködöm az angol nyelvi központtal, és igyekszem első kézből biztosítani a legfrissebb tudást tanárainknak. Együtt dolgozzuk ki a legújabb eljárásokat, közben hírlevelet írok, programokat szervezek és oktatok. Mindig csinálok valamit, mindig további ötleteken töröm a fejem, fejlesztek és motiválok, meghallgatok és megértek, adok és kapok. Rengeteget dolgozom, hogy mind az általam vezetett oktatóközpontokban, mind a hazai Helen Doron nyelviskolákban mindig minden a legnagyobb rendben legyen.

Mindig is hittem a Helen Doron-módszerben, mert…

Egyszerűen csodálatos, ahogy és amilyen hatékonysággal működik! A hozzánk forduló szülők stabil nyelvismeretet, nyelvi bátorságot és életre szóló lehetőségeket szeretnének biztosítani gyermekeiknek. Nálunk azonban sokkal többet kapnak: megtartó erejű közösséget, a korosztályos közeg oldott örömét, odafigyelést és támogatást az élet minden területén. A kisgyermekkortól velünk lévő diákjaink tizennégy évesen általában középfokú, tizennyolc éves korukra pedig jellemzően
felsőfokú nyelvvizsgát szereznek, ami a jelenlegi országos állami nyelvoktatási gyakorlathoz képest is
kiemelkedő.
De szerintem még ennél is fontosabb az a változás, amely a közös munka hatására a gyerekek személyiségében mutatkozik meg. Tanulóink a közös angolfoglalkozásokon megtapasztalják saját kompetenciájukat, és felismerik, hogy kellő igyekezettel önerőből is bármire képesek. Elfelejtik és később már ők maguk bontják le a sztereotípiákat. Kamaszként sem kérdőjelezik meg önmagukat újra és újra, mert tudják, hogy meg tudják csinálni. Számukra az ajtók nem zárnak le semmit, hanem lehetőséget nyitnak egy-egy új világra. A szülők a befektetett anyagi javakkal és a ráfordított idővel nem nyelvtudást vesznek, hanem egy sikeresebb, boldogabb, őszintébb jövőt.

A Helen Doron-módszer üzenete az is, hogy te vagy önmagad legjobb változata

Helen Doron angol nyelvoktatóként mindig igyekszünk dobozon kívül gondolkozni – és erre biztatjuk a gyerekeket is. Nem akarunk uniformizálni, nem akarjuk megmondani, mit gondoljanak. Helyette azt szeretnénk, ha ők maguk is felismernék, hogy ők már a velünk való találkozás előtt is valamilyenek, és mi szeretjük ezt a valamilyenséget.
Épp ezért a nyelvtudás megszerzése mellett az önkifejezésben és az önelfogadásban is támogatjuk őket, mert meggyőződéssel hisszük, hogy rossz gyerekek valójában nem léteznek. Rossz reakciók, rossz döntések, rosszul megválasztott szavak annál inkább! Felnőttként példát kell mutatnunk kitartásból, korrektségből, következetességből és tudatosságból nemcsak a gyerekeinknek, hanem a diákjainknak is. Őszinte és transzparens oktatóként állunk a gyerekek előtt.
Ennek pedig az a következménye, hogy a Helen Doron diákjai nem azért tanulnak, mert kell vagy mert anya-apa azt akarja. Azért dolgoznak lelkiismeretesen, azért fejlődnek hónapról hónapra, évről évre, mert ők maguk legbelül így akarják.

12 év után eljött a változás ideje

Még kimondani is sok, milyen sok éven át volt számomra az egyik legfontosabb dolog a világon a tatai és a tatabányai nyelviskola vezetése. A szülőkkel, diákokkal barátok lettünk, megismertük egymást, közös élményeket és emlékeket gyűjtöttünk. Hatottunk egymásra, töltekeztünk egymásból, adtunk és kaptunk.
Ez idő alatt több száz kisdiákból lett nyelvvizsgás langaléta kamasz, soktucatnyi kistesó érkezett, mert ő is velünk akar angolozni, sok-sok táboron, foglalkozáson, lelkizésen, bukásokon és sikereken vagyunk túl. Éltünk, dolgoztunk legjobb tudásunk szerint.
Most azonban eljött a változás ideje, és a szívemben fájdalommal vegyes reményekkel, tervekkel és álmokkal búcsúzom. Hosszú és nehéz mérlegelési folyamat végén úgy döntöttem: elhagyom a tatai és a tatabányai nyelviskolát, hogy a jövőben elsősorban kislányom fejlődésére és a magyarországi Helen Doron oktatóközpontok szakmai nívójának további támogatására koncentrálhassak.
Tudnotok kell, hogy ezt a döntést nem volt könnyű meghozni. Sokáig vívódtam, kerestem az optimális megoldást, amelyben a továbblépés mindannyiunk számára lehetőségeket tartogat.
Helyemre kiváló szakemberek, imádni való nők érkeznek: Kitti és Éva veszi át az irányítást.

Kedves Szülők és Gyerekek! Arra kérlek titeket, hogy fogadjátok őket is olyan támogató szeretettel és lelkesedéssel, ahogy velem tetettétek, mert ők is ugyanolyan elszántsággal, lelkesedéssel és örömmel érkeznek hozzátok, ahogy én tettem annak idején!

Köszönök mindent nektek!

Sok szeretettel búcsúzom!

Mészáros Szilvia

The post Elköszönés – új fejezet appeared first on Helen Doron Tata .

Egy igazi sikersztori

mszilvi — Sat, 02 Apr 2022 09:13:17 +0000

Korai angol nyelvtanulás: egy igazi sikersztori

2022-ben

Egykori kis ovisunk, Lichtenstein László, aki ma már felnőtt, az évek során megélt élményeiről mesél most nektek.

Tizennyolc éves vagyok, és hamarosan Proficiency nyelvvizsgát fogok tenni. Nagy lépés ez nekem, és sokat jelent, hogy az egyetemi tanulmányaim során nem okoz majd gondot az angol nyelvű szakirodalom olvasása, és a diplomához szükséges nyelvvizsga miatt sem kell majd aggódnom. Ha utazom a világban, mindig könnyen és gyorsan barátokra találok, hiszen bárhol jól megértetem magam. Szabad vagyok, és ezt a korai angol nyelvtanulás programnak köszönhetem.

Korai angol nyelvtanulás: „Nincs olyan emlékem, hogy nem tudok angolul”

Tudom, furcsán hangzik, de nincs olyan emlékem, hogy nem tudok angolul. Óvodás koromból már vannak emlékeim a Helen Doronos angolórákról, (amit a szüleim története is igazol, miszerint hároméves koromban döntöttek a korai nyelvtanulás mellett) de azt a mai napig nem tudom mikor is ragadt rám ez a nyelv.

A korai angol nyelvtanulás csak a kezdet

Az első helendoronos angol tanár nevére és arcára már nem emlékszem, de arra igen, hogy ki volt az a nyelviskola-vezető, aki végig kísért utamon. Ő volt az, aki először kísért nyelvvizsgára – azt az élményt sosem felejtem el –, és ő mutatta be a jelenlegi nyelvtanáromat, Misit is, akivel már sokkal professzionálisabb, ugyanakkor barátibb a viszonyom.

Emlékszem még két másik gyerekre is, akik szintén akkoriban csatlakoztak a korai angol nyelvtanulás programba. Van abban valami varázslatos, amikor ráébredsz, hogy valakit, aki nem a családtagod, mindig is ismertél. Mi évekig támogattuk egymást, és együtt haladtunk az angol nyelvtanulás útján.

Angol nyelvtanulás akkor is, ha nem akarod

Muszáj bevallom, nem mindig voltam oda az angol nyelvtanulásért. Életem jelentős részében nem tartottam szükségesnek a nyelvórákat, annak ellenére, hogy tanáraim mindent megtettek, hogy a lehető legélvezetesebbé tegyék az órákat. A szüleim a fontosabb döntéseket rám bízzák (ezt rendkívül tisztelem bennük), így többször elgondolkodtam a nyelvtanulás abbahagyásán, de szerencsére idővel beláttam, hogy az angol nyelvtudás ma már szinte nélkülözhetetlen a mindennapokban. Ma már természetes számomra, hogy angol órákra járok, és el se tudom képzelni angol nyelvtanulás nélkül a mindennapokat.

Manapság az idő hiánya sem lehet kifogás. Ha ez kényelmesebb, online foglalkozásokat is választhatunk és bár a koncentráció fenntartása így több motivációt igényel, így sokkal könnyebb beilleszteni az angolt a sportoló, vagy zenélő diákok amúgy is sűrű napirendjébe..

Korai angol nyelvtanulás az egész családnak

2021 nyári tábor

Rengeteg élményem van, ami örökre a helendoronos időkhöz köt engem. A legizgalmasabb talán az, hogy tavaly már nem diákként, hanem segítőként vettem részt a nyári táborban. Így jobban beleláttam a nyelviskolák és az angol nyelv oktatás szépségeibe, és még jobban imádom az angolozást!

A családommal amúgy is igazi helendoronos csapat vagyunk! A testvéreim is korán kezdték az angolozást, és a mai napig járnak angol nyelvórákra. Az egyik öcsém most a C1 felsőfokú nyelvvizsgára készül, a másik pedig a B1-re. Tudom, hogy sikerülni fog nekik, ahogy nekem is – és mindezt a Helen Doron tanárainknak és a szüleink kitartásának köszönhetjük.

The post Egy igazi sikersztori appeared first on Helen Doron Tata .

Anyáktól anyáknak: ünnepi meglepetések

mszilvi — Fri, 03 Dec 2021 09:31:19 +0000

Az anyukák az angyalok legnagyobb segítői. Akár anyáktól anyáknak szóló ünnepi meglepetések segítségével. Figyelnek a hétköznapokban a kicsi szívek suttogására, ellenőrzik a kívánságlistát, beszerzik és csomagolják a vágyott ajándékokat. Ritkán gondolnak önmagukra, és hajlamosak elfelejteni, hogy ők is igazán fontosak.

A hátrányos helyzetben, nehéz körülmények között élő nők számára mindez nemcsak szokás, hanem kényszer következménye is. A gyermekeiknek adnak, így önmagukra már sem időt, sem pénzt nem tudnak fordítani. Épp ezért idén a Helen Doron kezdeményezéséhez csatlakozó családok és anyák különleges ünnepi anya-boxokat készíthetnek majd.

Együtt az anyákért: a tökéletes ajándék

Végy egy szép papírdobozt, vagy egy jól záródó, későbbi tárolásra is alkalmas műanyag változatot! Ezt aztán töltsd meg mindenféle földi jóval, aminek az édesanyák örülhetnek!

Az anyáktól anyáknak ajándékcsomagba kerülhet tusfürdő, testápoló, sampon, kézkrém, fogkefe és fogkrém, dezodor, parfüm, intim higiéniai eszközök (a mosható és többször használható termékeket kerüljétek), dekorkozmetikumok, arcpakolás vagy más kényeztetés, csokoládé vagy más édességek, egyéb hajápoló termékek (hajszínezők, hajfestékek kerülendők), fésű, kávé vagy tea, és bármi, ami szerintetek egy édesanyának igazi énidős öröm!

Nyomatékosan kérünk benneteket arra, hogy a karácsonyi anyaboxokba kizárólag új, bontatlan termékeket helyezzetek, amelyek valóban emelik az ünnep fényét!

A csomagok leadásának határideje:
2021. december 16. csütörtök

A csomagok leadásának módja: a csomagot leadhatjátok nyitvatartási időben bármelyik Helen Doron oktatóközpontban, Tatán (Agostyáni út 6/a), Tatabányán (Fürdő u. 1.) és Budapesten, a Keleti Károly u. 8. szám alatt.

Fontos tudnivaló: az ajándékok átadásáról, valamint az édesanyákról és gyerekekről biztonságuk és személyiségi jogaik védelmében fotót nem áll módunkban közölni. Hozzájárulásotok útjáról azonban a későbbiekben beszámolunk. Tegyünk együtt az anyákért, csatlakozzatok hozzánk ti is!

The post Anyáktól anyáknak: ünnepi meglepetések appeared first on Helen Doron Tata .

Karácsonyi gyűjtőakció: együtt az anyákért

mszilvi — Tue, 23 Nov 2021 10:47:57 +0000

Karácsonyi gyűjtőakció: együtt az anyákért a Helen Doron oktatóközpontjainkban:

Szemléletformálás, kapcsolódás, társadalmi felelősségvállalás. A gyerekeket egész évben erre neveljük, karácsonykor pedig a szülőket is bevonjuk tevékenységünkbe: tegyünk együtt az anyákért!

Együtt az anyákért: segítsünk, ha máshogy alakult!

Émelygés, izgalommal vegyes aggodalom, furcsa érzések: amikor egy nő várandós lesz, az egész élete örökre megváltozik. Nemcsak gyermeket szül, hanem életet és jövőt is teremt.

Legtöbbünk mindezt párosban tervezi és teheti, sokan vannak azonban, akik a várandósság hónapjai alatt, vagy a szülést követően egyedül maradnak. Az okok sokfélék lehetnek, az apa elhunytától a váláson át a bántalmazó kapcsolatokból való menekülésig.

Az anyák erősek és önzetlenek

Amikor gyermek születik, anya is születik. Egy anya számára pedig nincs fontosabb, mint a gyermeke. Szülőként igyekszünk mindent megtenni azért, hogy gyermekeinknek egyedül is megadjuk azt, amire szükségük van. Dolgozunk, ha kell, éjjel-nappal. Lázat csillapítunk, szerelmes szíveket ragasztunk össze, segítünk a háziban, és megvarrjuk a farsangi jelmezt. Képesek vagyunk megélni a jég hátán is. Lemondunk akár az utolsó falatról is. Többé nem tudunk nem másodikak (harmadikak, ötödikek…) lenni. Adunk, mert adni akarunk, és adunk, mert adnunk kell.

Idén karácsonykor tegyünk együtt az anyákért!

Kedves Szülők és Helen Doron-családok! Idén arra kérünk titeket, csatlakozzatok hozzánk, és tegyünk együtt az anyákért! Pénzgyűjtő akciónk keretében kényelmesen, otthonról segíthettek abban, hogy az egyedülálló édesanyák karácsonya szebb és gondtalanabb legyen!

Támogathatjátok kezdeményezésünket tetszőleges összegű pénzadománnyal, melyet közvetlenül a Gyermekláncfű Anyaotthon Alapítvány számlájára utalva segíthettek az egyedülálló anyák és gyermekeik életminőségének javításában. A beérkező összegből ruhák, tisztálkodási szerek, tartós élelmiszerek és vágyott meglepetések lesznek, hogy az érintett egyszülős családok számára idén minden eddiginél boldogabb legyen a karácsony.

Hogyan tudtok utalni? – csak klikk a linkre:

Gyermekláncfű Anyaotthon Alapítvány

The post Karácsonyi gyűjtőakció: együtt az anyákért appeared first on Helen Doron Tata .

Szép nyarat kíván Helen Doron!

mszilvi — Fri, 26 Jun 2020 08:54:18 +0000

https://helendoron.hu/tata/wp-content/uploads/sites/195/2020/06/Yippy-Yappy-Hungary-HQ.mp4

The post Szép nyarat kíván Helen Doron! appeared first on Helen Doron Tata .

Tanáraink véleménye az online oktatásról

mszilvi — Mon, 11 May 2020 13:41:14 +0000

Kitti véleménye

„Nagyon cukik a kisebbek, eleinte édesek voltak, ahogy rácsodálkoztak az új helyzetre, és teljesen ösztönösen vagy szerényebben reagáltak, sokkal bátrabbak ugyan otthon, a figyelmüket ezért sokkal színesebb és figyelemfelkeltőbb dolgokkal próbálom lekötni minden alkalommal, egészen más úgy egymásra figyelni, hogy ő otthon van, ugyan a megszokott környezetben, mégis egy fura helyzetben. A háttérzajok is mások, a szülők jobban mernek súgni, ők is másképpen viselkednek. Nekem nagyon hiányzik, hogy lássam a csillogó szempárokat, amikor belépnek a terembe és a varázsvilágba és megöleljenek. De az tény, hogy az anyaggal gyorsabban haladunk, és a nagyobbak sokkal fegyelmezettebbek, hiszen a folyamatos vizuális ingert nem terelik el a társas interakciók, örülnek, hogy látják egymást, de a tananyagon van a fókusz. Ez a nehézsége és a szépsége is egyben az egész online tanításnak. Élvezem az online anyagok használatát, másfajta kreativitást igényel, de sokat lehet játszani, varázsolni, minden készségre figyelni. Rengeteg eszközünk van így is, és színes, változatos, vicces, hatékony órákat tudok nekik adni… Csak megölelni nem tudom őket.” – Szeidler Kitti – Helen Doron Tanár

The post Tanáraink véleménye az online oktatásról appeared first on Helen Doron Tata .

Írjatok rólunk, nekünk!

mszilvi — Wed, 29 Apr 2020 19:37:26 +0000

Kedves szülők! Írjatok rólunk egy-két sort!

Nagyon fontos a számunkra a visszajelzés, vélemény, ezért megköszönve a bizalmat, kérjük, írd le gyermeked milyen élményekben gazdagodott iskolánkban, milyen véleménye van tanárainkról, a csoportjáról és mi az Te véleményed ugyanezekről. Véleményem

Köszönettel, Helen Doron English Oktatóközpont tanárai

The post Írjatok rólunk, nekünk! appeared first on Helen Doron Tata .

Húsvéti színezők

mszilvi — Fri, 10 Apr 2020 23:52:12 +0000

Ezek a húsvéti színezők megszínesíthetik ezt a különös húsvétot. Nyomtassátok ki őket, utána már indulhat is a móka!

Színezzetek, fessetek a hétvégén! Boldog Húsvétot kívánunk!

Jó munkát!

The post Húsvéti színezők appeared first on Helen Doron Tata .

Helen Doron Online angol

mszilvi — Sun, 29 Mar 2020 22:23:51 +0000

Helen Doron Online angol, vagyis HelenDoron@Home. Vadonat új foglom még nekünk is. Túl vagyunk az első sokkon és berendezkedtünk egy újfajta oktatásra. Sikeresen elindítottuk az új HelenDoron@Home, vagyis Helen Doron Online programokat. Most pedig két héttel a felismerés után eljutottunk oda, hogy tájékoztassunk mindenkit, működünk, és tartjuk a foglalkozásokat, a gyerekek és a szülők fantasztikus támogatása, lelkesítése és szeretete mellett. Nem tudunk mást mondai, csak azt, hogy hozzánk járnak a legcsodálatosabb gyerekek és nekik vannak a legfantasztikusabb szüleik.

Ha valaki eközben azon tűnődne, be lehet-e kapcsolódni most ebben az időben is hozzánk, a válasz az, hogy igen, természetesen, örömmel látunk mindenkit és ha kedve van velünk Zoomolni, ahogyan mi hívjuk, akkor keressék fel nyelviskolánkat online. Jelentkezz online itt!

Elérhetőségeink: tata@helendoron.com
Telefon: 0136209346272

Várunk minden régi és új diákot ebben az átmeneti időszakban is online angol foglalkozásainkon!

Helen Doron Online angol, vagyis HelenDoron@Home program

The post Helen Doron Online angol appeared first on Helen Doron Tata .